“1960年，来北京访问的英国陆军元帅蒙哥马利高度赞赏毛泽东主席指挥的三大战役。毛主席却说：‘四渡赤水才是我的得意之笔。’这‘得意之笔’，究竟靠什么
“1960年，来北京访问的英国陆军元帅蒙哥马利高度赞赏毛泽东主席指挥的三大战役。毛主席却说：‘四渡赤水才是我的得意之笔。’这‘得意之笔’，究竟靠什么写就？”西安电子科技大学马克思主义学院教授张丽珍从问题出发，引导实践团队师生探寻烽火岁月中的红色电波。
接到学校“重走长征路·砥砺强国志”社会实践的授课任务时，张丽珍就在思考，怎样才能让党史故事入脑入心？最终她决定，以通信兵的故事为切口，讲授题为《四渡赤水，得意之笔》的思政课。
“西电是中国工农红军通信学校前身，当年以‘红星第三大队’名义编入长征队伍，红色电波在长征中发挥了重要作用。”张丽珍说，当时，3万红军面对40万敌军，无线电侦察、密码破译成为破局关键。
张丽珍介绍，四渡赤水战役中，红军收发300多份电报，红色电波成为红军突围的“生命线”，也被毛主席称作“长征路上的灯笼”。“我们将校史中的红色电波资源转化为思政课教材，让学生在行走中理解‘毛主席用兵真如神’的运筹智慧，也感悟通信兵战士为军事奇迹付出的心血。”
“新时代的长征路上，如何传承前辈们的初心？”张丽珍的提问引发师生深思。“四渡赤水的军事奇迹与学校先辈的奋斗历程深度融合，这种实景教学让厚重的党史与校史可感可触。”西安电子科技大学通信工程学院教师王星雨说。
“这堂思政课将西电校史的红色血脉融入长征叙事，实现了历史与现实的贯通；把思政课堂搬进四渡赤水纪念馆，实现了小课堂与大课堂的融会贯通。”西安电子科技大学马克思主义学院副院长赵常兴认为，“这样的课，有魂、有根、有力量。”
（来源：新财网）
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